25/1/16

CÉLEBRE PRESENTACIÓN DEL LIBRO “DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIO-JURÍDICO EN TWITTER” DE LA DOCTORA BÁRBARA LEONOR CABRERA PANTOJA, EN UNEDL


El  jueves 14 de enero de 2016 ante un auditorio concurrido, la Doctora Bárbara Leonor Cabrera Pantoja presentó en la Universidad Enrique Díaz de León su libro “DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIO-JURÍDICO EN TWITTER”, bajo el sello editorial PaideiaMx.
El evento, organizado por los Maestros Martha Leticia Herrera Martínez [Directora Académica de Derecho y Ciencias de la Comunicación] y Salvador Rivas Moreno [Coordinador de la Licenciatura en Derecho], donde estuvo presente la Maestra Patricia Arellano Hernández [Jefa del Departamento de Investigaciones Jurídicas], dio inicio en punto de las 9:15 horas.
La conducción estuvo a cargo de la Maestra Liliana Guillermina Hernández Lerma, quien presentó a la Doctora Bárbara Cabrera a la comunidad universitaria mencionando su síntesis curricular, destacando su papel de escritora e investigadora, apuntando los diversos libros de su autoría.
Uno de los comentaristas del libro “DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIO-JURÍDICO EN TWITTER”, fue el Maestro  Juan G. Casillas, quien felicito a la autora por su aportación, destacando la relevancia de la obra presentada, ya que es una interesante herramienta para el mundo académico; aprovecho para invitar a los universitarios a adquirir el libro y a valorar su importancia.
En el uso de la voz, el Doctor Samuel Hernández Apodaca expuso la trascendencia de Twitter en la divulgación del conocimiento, y de como los universitarios pueden utilizarla para realizar sus actividades académicas y de investigación; además hizo alusión a su contenido por ejes rectores, incluido el prólogo elaborado por la Doctora Clara Luz Álvarez.

En su intervención la Doctora Cabrera destacó la importancia de incorporarse y utilizar Twitter, red a la que comparó con una plaza pública en donde “transitamos, caminamos, conversamos, observamos, debatimos, disentimos, nos informamos; y porque no, investigamos…y algo que a lo mejor a muchos de ustedes pueda gustarles y les encante de esta red social, trolleamos”.
La autora mencionó que Twitter es un microblogging que permite estar conectados con el mundo. Describió el proceso que implica abrir una cuenta en la Red de Larry; explicó magistralmente las etapas de aprendizaje por las que pasa un tuitero: 1) ¡Me niego a conocer Twitter! [Negación]; 2) Al menos abriré una cuenta, a ver que pasa… [Presencia]: 3) ¡Ya tengo Twitter y lo uso para poner enlaces a mi blog! [Vertedero]; 4) A través de Twitter platico con los demás [Conversación]; y, 5) Tuiteo, retuiteo e interactúo en Twitter [Microblogging]; pidiendo a los asistentes reflexionarán en cual de estos puntos se encuentran.
La Doctora Cabrera Pantoja advirtió a los universitarios el riego de conversar en Twitter, “se puede convertir en algo que no es, es decir, en WhatsApp, ya que de repente se ven tuiteros que comentan desde cómo les va en el día continuando fluidamente con un diálogo que descontextualiza el timeline, siendo que un solo tweet tiene cientos de secuencias. Importante se tenga presente que Twitter no es WhatsApp, ni puede ni debe ser utilizado como Facebook.


Destacó la Doctora Bárbara Cabrera que utilizar Twitter posibilita generar nuevas sinergias entre investigadores, facilita la circulación de información, la organización de eventos académicos; así como comparar recursos, interactuar con actores sociales y autores; así como consolidar relaciones interpersonales.
Enfatizo la autora de “DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOCIO-JURÍDICO EN TWITTER” que la cúspide es cuando tuiteas, retuiteas e interactúas; es decir, cuando haces de esta red algo tuyo y planeas una estrategia para comunicarte, para informarte, para disentir, para transitar; hasta llegar a esa historia llamada éxito en Twitter.
La Doctora Cabrera convocó a los asistentes para que desenfunden sus smartphones, laptops o cualquier dispositivo móvil para entrar a Twitter e interactuar; toda vez que el arte de Twitter, se aprende tuiteando. Asimismo, describió de forma gráfica cómo funciona Twitter y su primera experiencia al iniciar en este microblogging.
Planteó –a modo de provocación- una interrogante fundamental ¿Para qué sirve Twitter? e invitó a los universitarios a dar respuesta; desde el auditorio obtuvo  respuestas como “para noticias” “para informarse” “para investigar”.
Para finalizar su intervención habló de sus otros libros dedicados a Twitter; mismos que conforman una trilogía para saberlo todo acerca de esta Red social y de comunicación; a saber: “Twitter para académicos e investigadores” [2013], “Divulgación del conocimiento socio-jurídico en Twitter [2014]”; y, “ABC de Twitter” [2015].
Para cerrar, la Doctora Bárbara Cabrera acentuó que, en definitiva ¡Twitter es una herramienta poderosa! A los que faltan, los invito a integrarse y a los que ya tienen una cuenta en esta Red, a utilizarla masivamente; mencionó que a un tweet de distancia la  encuentran como @BarbaraCabrera
La presentación de este libro concluyó con una ovación del público asistente, acto seguido el Maestro Salvador Rivas hizo entrega de un reconocimiento a su autora, agradeciendo su presencia en este recinto del saber.
A los interesados en adquirir este libro [dedicado por su autora] envíen correo a paideiamx@gmail.com
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23/1/16

NÚMERO #23: AGENDA 2016

Con este número de Quaestionis, comenzamos un nuevo año. Anualidad que trae consigo múltiples desafíos, emanados del acontecer nacional e internacional. Un 2016 que será determinante en varios ámbitos y la antesala del escenario socio-político que viviremos en 2018 en México, así como en los movimientos mundiales que se han venido gestando; lo cual, sin duda, influye en los tópicos y líneas de investigación presentadas en esta Revista de Divulgación Científica.

En este orden de ideas, este número –el 23- [enero-febrero 2016] está dedicado a proyectar la “AGENDA 2016”; por tanto, las aportaciones al mundo del conocimiento, investigación y Arte de Pensar, son las siguientes:
En la sección Análisis compartimos el artículo “La divulgación del trabajo legislativo en la Era Digital” de la autoría de la Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja, “El Estado de Derecho como esperanza” mi aportación para este número; “La trascendente función del perito en el esclarecimiento de la comisión del delito, en el sistema acusatorio adversarial” de la Dra. Lucia Almaraz Cazarez.
En Poderes Públicos encontrarán “Reflexiones a partir del caso Nisman” del Dr. Eber Omar Betanzos Torres y el Mtro. Raúl González Schiaffini.
“Regulación de la energía en el ámbito internacional”, de la Mtra. Biella Castellanos Yángulava; “La función contramayoritaria de jurisdicción en la prestación de los derechos sociales fundamentales (Parte II)” de la Mtra. Gabriela Soares Balesteroy la Mtra. Renata Nascimento Gomes, forman parte de la sección Realidad socio-jurídica.
En Derecho en su tinta recomendamos el Libro “El desgobierno judicial” de Alejandro Nieto, con la reseña que nos comparte el Dr. Silvino Vergara Nava. En Internet y Derecho compartimos un “Decálogo para alentar a los Legisladores en el uso de las TIC” un trabajo de la Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja.
Concluimos con la Sección Hic et nunc donde nuestros lectores encontrarán dos temas trascendentes para este 2016: Los planes para conectar al mundo y los emoticons y sus derechos de autor.
De esta forma y con estos contenidos presentamos a ustedes nuestro número 23 con el que abrimos el debate sobre los temas fundamentales de la realidad socio-jurídica que el país vive.
En Revista Quaestionis somos conscientes de que el país y nuestra realidad latinoamericana vive momentos de definición fundamental en las realidades nacionales de nuestros países, pero a la par de esas coyunturas no podemos dejar de analizar temas relevantes de la doctrina jurídico-social de nuestras latitudes.
En Quaestionis con estos tópicos de investigación científica y de divulgación del conocimiento, damos la bienvenida a 2016, un año más que nos reúne para continuar provocando #ElArtedePensar, por cuarto año consecutivo.
Mantengamos comunicación a través de las Redes Sociales: en Twitter, Facebook e Instagram somos QuaestionisMx. ¡Tu opinión nos interesa!

Dr. Samuel Hernández Apodaca
Director General

  
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11/1/16

En PaideiaMx: 2016, año del conocimiento

La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno”
Leonardo Da Vinci

El eje neurálgico de PaideiaMx es la generación de conocimiento, con el objetivo primordial de proporcionar a nuestro público aquellas herramientas que contribuyan a cambiar su mundo. Derivado de ello, hemos decidido dedicar las actividades de esta anualidad, a celebrarlo; por lo que declaramos en PaideiaMx: “2016, año del conocimiento”.
De esta manera, convocamos a todxs a dejarse cautivar por este y a partir de su adquisición practicarlo, divulgarlo y hacerlo suyo.
Permítannos transitar con ustedes este camino; para ello, ponemos a su disposición:

Interactuemos en Redes Sociales, en Twitter, Facebook, Instagram y LinkedIn nos encuentran como @PaideiaMx

Cordialmente,

PaideiaMx, conocimiento para cambiar tu mundo.
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27/11/15

“FILOSOFÍA DEL DERECHO. CUESTIONES FUNDAMENTALES” [Libro, 2015]


INTRODUCCIÓN
En el pasado la Filosofía del Derecho, como disciplina derivada de la filosofía, se encargaba de buscar el significado de términos, que eran ficticios; no existía relación alguna con la realidad tangible. Era una Filosofía del Derecho que cumplía la tarea de justificar un sistema obsoleto.
El papel que debe jugar ésta hoy día, tratándose de nuestra realidad jurídico-social, local y nacional- debe estar circunscrita a las circunstancias tangibles. En esta tesitura, la Filosofía del Derecho, debe buscar la verdad jurídica donde quiera que ésta se encuentre.
Así se vuelve una obligación del filósofo del derecho compartir esa verdad, como dice Alfarache: “no su verdad, sino la verdad objetiva”. La búsqueda de la verdad, es el oficio científico-jurídico del filósofo del derecho.
Quien cursa Filosofía del Derecho, adquiere conocimientos, desarrolla habilidades, fortalece actitudes y perfila aptitudes; es decir, ésta área del saber, dota al lector de aquellos conocimientos que lo mantienen a la altura de las necesidades mundiales que el país y el mundo, requieren.
Quien se encuentra con esta obra, debe comprender que la justicia como ideal, solo es útil en virtud de que puede tener relación con la norma básica: la dignidad del ser humano.
Preguntarse la realidad de su entorno social y asumir su responsabilidad para con la sociedad contemporánea y futura, y contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa, democrática y tolerante; de respeto y consolidación de Estado Democrático del Derecho, son las virtudes de la Filosofía del Derecho.
La obra que tienes en tus manos, pretende ser un instrumento del conocimiento a partir de las aportaciones de filósofos; así como las ideas y retos propios de la filosofía; y, sobre todo, de los filósofos del derecho.
Dr. Samuel Hernández Apodaca
El autor

PRÓLOGO DEL SILVINO VERGARA NAVA

“La educación tecnocrática del saber central lleva al hombre a convertirse en especialista de lo que tiene lugar en un pañuelo, en tanto que muy poco del resto…”
Eugenio Raúl Zaffaroni.

Que complejidad es simplemente hablar de filosofía del derecho en la actualidad, y no por su dificultad, sino porque se pondera por otro tipo de pláticas “más productivas” en el ámbito del derecho, como son las últimas reformas a las leyes, debatir sobre las sentencias de los casos emblemáticos que tienen los máximos tribunales en el mundo, hasta discutir los nombramientos a los diversos cargos públicos. Además, esta materia es la que corresponde a la última parte de la licenciatura en derecho, tiempos en los que estamos más preocupados por terminar los estudios y por ceremonias suntuosas que conocer que se entiende por derecho, justicia o seguridad jurídica, y esto no es todo, en las maestrías esta materia resulta “un simple complemento” a la especialidad propia del estudio, así resulta para muchos intrascendente la efectividad de los derechos sociales, la colisión de los principios jurídicos, o la indispensable limitación jurídica al poder económico, por lo cual, una vez que estamos en los tribunales, pero sobre todo en las instancias superiores, así como en las sesiones del doctorado en derecho es hasta ese momento que detectamos la desgracia académica de no haber tomado en serio esta disciplina. Todo ello incrementa la complejidad de la meta y el reto cumplido por el autor de la obra el Doctor Samuel Hernández Apodaca al escribir sobre filosofía del derecho, así esta obra de la cual tengo el gratísimo gusto de prologar y a su vez el enorme agradecimiento por considerarme para esta labor: “Filosofía del derecho Cuestiones fundamentales”, Editorial PaideiaMx de la ciudad de Guadalajara, México, en la cual si bien, como lo enuncia el titulo hace mención de las cuestiones elementales, no se queda en ellas, o por lo menos, pareciera que estas son demasiado abundantes para el autor.
Esta obra cuenta con nueve capítulos, y parte de la tarea inicial, pero la más compleja de esta asignatura: ¿Qué es la filosofía del derecho?, y sobre todo su utilidad. En este trabajo, el autor explica y desarrolla en forma sencilla y práctica, los haberes de la materia que desafortunadamente, asignaturas como la que se desarrolla en esta obra han sido arrinconadas en las licenciaturas y en cualquier estudio de derecho, lo mismo sucede con derecho romano, ética, sociología jurídica, que pareciera que no son lo de hoy, corresponde a los conocimiento “ineficaces”, por ello es que en la obra el capitulado se sigue con resaltar la importancia de las corrientes filosóficas iniciando con el vetusto ius-naturalismo renacido después de la segunda guerra mundial, el ius-formalismo que tuvo a bien ser la corriente de derecho más política de todas, pues aisló a los juristas y al conocimiento jurídico de la vida de la sociedad y de la organización de los Estados, por ello finalmente, explora con el ius-realismo del que su trascendencia  versa en que: “en el orden social se aplican y observan dichas normas con cierto grado de efectividad.”, pero prosigue con la atinada critica a esta corriente: “se olvida al igual que el ius-formalismo del contenido ético que debe perseguir el derecho”.
Dentro de los trabajos que le corresponden a la materia que se desarrollan en esta obra “Filosofía del derecho Cuestiones fundamentales”, hace mención de la importancia actual de la axiología jurídica y sobre todo de su cuestión principal la justicia, tema tan complejo para los operadores jurídicos y el propio derecho, pasando por la obligatoriedad en el cumplimiento de la ley, el efecto de su incumplimiento y la forma en que resulta necesario producir la ley para evitar lo contrario, esto es, su incumplimiento, por lo que el autor sostiene que la ley requiere ser: “producto de un proceso pasteurizado”
Este trabajo hace énfasis en los autores actuales de la materia, así sintetiza la teoría de la justicia de John Rawls, la efectividad del derecho de Hanna Arendt, los derechos en serio de Ronald Dworkin y la democracia y el derecho de Jurgen Habermas.
Por último, en el capitulo “Las Dimensiones del Estado de derecho”, hace el autor un análisis respecto al Estado de derecho, la importancia del derecho ante el poder del Estado como el único limitante con que cuenta la humanidad contra el poder, que sin esa contención dicta leyes y comete atropellos a la población hasta llegar al derecho penal represivo y la pena de muerte que en este trabajo al resultar académico, necesario para la licenciatura en derecho, útil en las maestrías de la disciplina y de referencia para el doctorado, no dimensionó, ni menos aun exagero respecto a ese poder absoluto ante la población como lo sintetizo Eduardo Galeano: “los nadies cuestan menos que la bala que los mata” Pero, si se hace énfasis de la importancia del Estado con el Derecho, ya que lo contrario, sucede como finaliza esta obra: “la ausencia de éste florecen las soluciones guiadas por la fuerza, el interés económico o la influencia política.” Esa es precisamente la jerarquía de este trabajo y de la filosofía del derecho.

CONTENIDO
Introducción
Prólogo
1. FILOSOFÍA Y DERECHO
1.1 Filosofía y más
1.2 ¿Qué es la filosofía del derecho?
1.3 ¿Por qué una filosofía del derecho?
1.4. La filosofía del derecho como rama de la filosofía practica
1.5 Los problemas de la filosofía del derecho
1.6 La filosofía del derecho en México
1.7 El papel de la filosofía del derecho en el derecho
2. LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURÍDICA
2.1 Empirismo y racionalismo
2.2 Iusnaturalismo
2.3 Iusformalismo
2.4 Iusrealismo
2.5 Tridimensionalidad del derecho
3. EPISTEMOLOGÍA Y DERECHO
3.1 Epistemología
3.2 Crítica del conocimiento y Derecho
3.3Verdad lógica en relación con el Derecho
3.4 Evidencia inmediata y mediata
3.5 Conceptos y juicios universales
3.6 Deducción, inducción e hipótesis
4. ONTOLOGÍA Y DERECHO   
4.1 Ontología
4.2 Ser real y ente de razón
4.3 Ficción jurídica
4.4 Fundamentos ontológicos del  derecho
4.5 Sustancia, accidente, relación y derecho
4.6 Analogía del ser  y analogía del derecho
5. AXIOLOGÍA Y DERECHO
5.1  Axiología y axiología jurídica
5.2 Obligatoria de las normas jurídicas
5.3 Derecho y arbitrariedad
5.4 El derecho como sistema
5.5 Constitución lógica jurídica
5.6 El principio de causalidad
6. DERECHOS DEL HOMBRE Y JUSTICIA
6.1 Ley y derechos del hombre
6.2 El ideal de justicia
6.3 Justicia cósmica y justicia social
6.4 Justicia distributiva
6.5 La justicia en México
7. FILOSOFÍA Y LOS AMBITOS DEL DERECHO, MORAL Y PODER
7.1 Kant, fundamentación moral
7.2 Kelsen, obediencia y positivismo
7.3 Hart, reconocimiento y obediencia
8. JUSTICIA Y DERECHO EN LA FILOSOFIA JURIDICO-POLITICA
8.1 La teoría de John Rawls
8.2. La aportación de Hanna Arendt
8.3 La teoría de Ronald Dworkin
8.4 La aportación de Jünger Habermas
9. LAS DIMENSIONES DEL ESTADO DE DERECHO
9.1 Las dimensiones político-iusfilosóficas del Estado de Derecho
Nota final
Fuentes de consulta
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23/11/15

NÚMERO #22: JUSTICIA: TEORÍA Y PRÁCTICA

La Ley jamás hizo a los hombres un ápice más justos; y en razón de su respeto por ella, incluso los mejor dispuestos se convierten a diario en agentes de la injusticia”
Henry David Thoreau


En este número de Quaestionis, el último de 2015, nos decidimos a abordar un tópico que de suyo es controvertido e inconcluso, es tal que admite clases y es utilizado por todos en algún momento, de acuerdo a las circunstancias vividas, y en relación a la ideología que se posea; cuya conceptualización y aplicación desata debates, genera pasiones y provoca controversias; en efecto, se trata de la justicia.
¿Acaso la justicia es una virtud ordenadora de las otras; o bien, se trata de un valor jurídico que ajusta las relaciones sociales –con todas sus implicaciones- a un cúmulo de ordenamientos jurídicos? ¿Será que estamos ante una idea específica, que necesariamente debe reflejarse en la ley? Lo cierto es, que si se le ve desde el punto de vista tradicional, lo es. No obstante, como se ha apuntado, la justicia se trata de un término inacabado y va más allá de observar la conformación/aplicación del andamiaje legislativo-jurisdiccional.
Hablar de justicia involucra multiplicidad de aristas y temáticas que se van sumando a las necesidades socio-políticas, jurídicas, económicas y tecnológicas de una sociedad ávida de recibirla, en un país y época determinadas; ya lo concluiría Kelsen en su obra “¿Qué es la justicia?” verdaderamente, no sé ni puedo afirmar que es la justicia, la justicia absoluta que la humanidad desea alcanzar. Solo puedo estar de acuerdo en que existe una justicia relativa.
En esta tesitura, el tema central de este número de Quaestionis noviembre-diciembre 2015) está dedicado a prestar atención a la justicia: teoría y práctica; siendo las aportaciones al mundo del conocimiento, la investigación y al arte de pensar, las siguientes:
En la Sección Análisis compartimos los artículos: “Percepciones sobre justicia” del Doctor Samuel Hernández Apodaca, “El paradigma de la justicia global” del Doctor Julio Armando Rodríguez Ortega (Colombia), “Justicia: teoría y práctica” del Maestro Luis Enrique Villanueva Gómez, “Justicia oral y escrita en Colombia. Una controversia actual” de la Maestra Ruby Stella Jaramillo Marín (Colombia).
En Poderes Públicos encontrarán “La reacción al delito en el estado penal: sin lugar para los Derechos Humanos” de la Maestra Reyna Patricia González Rodríguez, “Justicia electoral en México” de la Maestra Ariadna Patricia Salas Rizo y José Alberto López Damián.
“¿Qué pasa con nuestras Redes Sociales en caso de muerte?” de la autoría de la Doctora BárbaraLeonor Cabrera Pantoja, “Justicia: burbujas de teoría y práctica” del Maestro Alberto Zenteno Meza, “¿Justicidio o administrando de justicia?” del Doctor Silvino Vergara Nava forman parte de la Realidad socio-jurídica.
En Derecho en su tinta recomendamos el Libro “Modernidad y holocausto” de la autoria de Zugmunt Bauman.
En Internet y Derecho compartimos “Mundo de contraseñas”. Concluimos con la Sección Hic et nuncnuestros lectores encontrarán dos temas relevantes que gravitan alrededor del acceso o no a la justicia: “Las ciudades más y menos conectadas en México” y “Protégete de las estafas por Internet”.
En este 2015 que concluimos, hay varios temas pendientes en nuestro contexto nacional, ya que a más de un año de los acontecimientos de Ayotzinapa se aportan nuevos datos de lo ocurrido aquella noche de septiembre, a partir del informe que presentó el Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI) convocado por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, de acuerdo con el Estado de México y los representantes de las víctimas del caso. Están también Tlataya en el Estado de México y el de la Minera en Zacatecas, donde participaron agentes del Estado. Que decir de la asignatura pendiente en el tema de la “guardería abc” o del tema de los periodistas asesinados. Temas fundamentales para la justicia.
Sin más preámbulo, dejamos en manos de los lectores esta entrega de Quaestionis, no sin antes desearles felices fiestas y el mayor de los éxitos en el ámbito personal y profesional. ¡Nos leemos en 2016 para seguir compartiendo #ElArtedePensar! Por el momento hacemos votos para que en el próximo año nuestro país y el mundo tenga mejores resultados en materia de acceso y administración de la justicia.
Mantengamos comunicación a través de  las Redes Sociales: en TwitterFacebook e Instagram somos QuaestionisMx. ¡Tu opinión nos interesa!

Dr. Samuel Hernández Apodaca
Director General

  
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13/11/15

REDACCIÓN Y TÉCNICA LEGISLATIVA –el arte de crear leyes- libro del Dr. Samuel Hernández Apodaca

“Las leyes  inútiles debilitan a las necesarias”
Montesquieu


En esta ocasión desde PaideiaMx recomendamos un libro que debiera estar en la biblioteca de Legisladores, asesores, investigadores, académicos, y todos aquellos interesados en los tópicos legislativos.
La obra intitulada, Redacción y Técnica Legislativa –el arte de crear leyes- de la autoría del Dr. Samuel Hernández Apodaca, constituye una herramienta teórico-práctica que facilita el arte de crear buenas leyes; adecuadas a la realidad social, económica, cultural, política y coyuntural imperante en un tiempo y espacio determinado. La cual es referente en la academia y algunos Congresos locales.
Su texto es de ágil lectura y consulta, ya que está compuesto por 4 ejes rectores, a saber: Capítulo 1 “Elementos para conocer al Poder Legislativo”; Capítulo 2 “Aspectos técnicos para la creación de leyes”; Capítulo 3 “La producción legislativa”; y, Capítulo 4 “Evaluación de las iniciativas y leyes” que incluye la técnica de la checkliste, un instrumento que correctamente utilizado, optimiza la labor legislativa.
Compartimos el desglose de su contenido:
Introducción
Capítulo 1 “Elementos para conocer al Poder Legislativo”
1.1 La función histórica del parlamento
1. 2 Conceptualización del Derecho parlamentario
1. 3 El Poder Legislativo en México
Capítulo 2 “Aspectos técnicos para la creación de leyes”
2.1 El lenguaje en la redacción legislativa
2.2 El discurso y la retórica parlamentaria
2.3 Los textos como herramienta de los legisladores
Capítulo 3 “La producción legislativa”
3.1 Prolegómenos de las normas jurídicas
3.2 Estructura de las iniciativas
3.3 Recomendaciones técnicas y lingüísticas para la redacción legislativa
Capítulo 4 “Evaluación de las iniciativas y leyes”
4.1 Técnica de la checkliste
4.2 Análisis preliminar -etapa de iniciativa-
4.3 Diagnóstico de la técnica legislativa
Conclusiones

En definitiva, atrás debe quedar la era del nerviosismo legislativo donde se presentaban iniciativas a la menor provocación, con la principal intención de sumar en el tablero el mayor número de propuestas que no necesariamente se traducen en un beneficio social.
Los invitamos a interactuar con el autor; en Twitter lo encuentran como @iusfilosofo
Interesados en adquirirlo, envíen correo electrónico a paideiamx@gmail.com y los enviamos hasta la comodidad de su domicilio.


Ficha: HERNÁNDEZ Apodaca, Samuel, Redacción y Técnica Legislativa –el arte de crear leyes-, Paideiamx, México, 2013. 76 pp. ISBN 978-607-00-6738-9
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20/9/15

NÚMERO #21: OBSERVANDO AL SISTEMA EDUCATIVO


“Una sociedad debe cuestionarse seria y hondamente qué tipo de educación quiere proveer a sus gentes y qué tipo de ciudadanos quiere. ¿Esclavos bien educados o seres humanos libre pensadores?
Jorge González Moore

Son incontables los desafíos que derivan del análisis al Sistema Educativo, entendido como la estructura general mediante la cual se organiza la enseñanza de un país. En este sentido, vale la pena reflexionar ¿de qué manera aprendemos? ¿Son suficientes las herramientas que engloban el aludido sistema? ¿Cuáles son los retos a vencer? ¿Qué implicaciones tendría no adecuarlo a los tiempos actuales? ¿Tanto gobierno como ciudadanos, estamos tomando en serio la educación? Entre otras múltiples cuestiones que aportan elementos para el debate contemporáneo.
Es significativo apuntar que el Sistema Educativo varía en cada país y contexto -toda vez que estamos en un mundo globalizado e interconectado- por ende, es oportuno no perder de vista que sus adecuaciones deben tomar en cuenta esta situación, considerando que la educación es una herramienta que empodera a quien la posee.
Hablar de educación y del sistema que lo conforma debe dejar de ser –de una vez por todas- una moneda de cambio, una contraprestación que se reforma para que los poderosos mantengan el poder y controlen a la sociedad.
Sabedores en Quaestionis de que el conocimiento cambia tu mundo, hacemos un llamado a los legisladores que acaban de asumir su curul, a que escuchen, analicen, observen y en su caso adecuen –a través de las leyes- ese Sistema Educativo; ya que a partir de la reforma estructural en materia educativa el sistema ha trastocado y conflictuado al binomio sociedad-gobierno.
En este orden de ideas, el tema central de este número de Quaestionis (septiembre-octubre 2015) está dedicado a observar el Sistema Educativo; siendo las aportaciones al mundo del conocimiento, la investigación y al arte de pensar, las siguientes:
En la Sección Análisis compartimos el artículo “Introspectiva de la Investigación Científica” de la autoría de la Doctora Bárbara Leonor CABRERA PANTOJA; del Dr. Silvino VERGARA NAVA; “Homo academicus, desobediente y transformador” una aportación de mi autoría; de Colombia “Necesidad de modelos educativos alternativos frente a la grandes desigualdades sociales” del Dr. Julio  Armando RODRIGUEZ  ORTEGA; y finalmente “La enseñanza del derecho en la modernidad” del Mtro. Alberto ZENTENO.
En Poderes Públicos encontrarán “El  Sistema Educativo en México, un modelo de la Nueva Gerencia Pública” de la Maestra Ariadna Patricia SALAS RIZO, y una aportación de Brasil: “La función de la mayoría en contra de la competencia y los derechos sociales fundamentales” de la Mtra. Gabriela SOARES BALESTERO y la Master Renata NASCIMENTO GOMES.
“¿Victoria del consumismo biotecnológico?” del Dr. Silvino  VERGARA NAVA,  y  de  Argentina: “El reconocimiento de los Derechos fundamentales de los animales no humanos” de la Dra. Laura Nohemí Lora, forman parte de nuestra sección Realidad socio-jurídica.
En Internet y Derecho compartimos “Las Redes Sociales en la Investigación”. En Derecho en su tinta recomendamos el Libro “La expansión del derecho penal” de Jesús María Silva Sánchez
Concluimos con la Sección Hic et nunc nuestros lectores encontrarán dos tópicos relevantes: ¿Sirve aprender de memoria en la Era Digital? y mejora tus búsquedas en Google.
Sin más preámbulo, dejamos en manos de los lectores esta entrega de Quaestionis, desde donde seguimos celebrando tres años de estimular el Arte de Pensar.
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Dr. Samuel Hernández Apodaca
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7/9/15

¡UNA DUPLA PARA ELABORAR INVESTIGACIONES DE ÉXITO! Dos libros de consulta imprescindible

La investigación es una actividad desde la cual es posible generar cambios a partir de propuestas suficientemente sustentadas para ser tomadas en cuenta por los actores situados en el lugar desde donde se toman decisiones. Una labor a la cual no debe temerse, y menos si se explica de manera ágil, práctica y más allá de los recetarios que conforman la mayoría de los libros de metodología.
En esta tesitura en PaideiaMx, como generadores de conocimiento, tenemos para los interesados en elaborar trabajos de investigación dos exitosos y relevantes libros: “¿Cómo elaborar un trabajo de investigación?” y “Construyendo Investigaciones” que en conjunto constituyen herramientas interesantes y novedosas para transitar de manera tersa la apasionante travesía del proceso investigativo.

“CONSTRUYENDO INVESTIGACIONES” Libro [2015]

Presentación
“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”
Albert Einstein

La investigación es una de las actividades más apasionantes que he encontrado, implica conocimiento, inspiración y aprendizaje constante que permite adentrarse en la búsqueda de la verdad, en la indagación de soluciones a problemáticas concretas, así como en la labor de aportar y divulgar nuevos conocimientos para dar continuidad a los existentes.
Así es como surge la idea del libro que hoy tienes en tus manos, por un acto de amor y de pasión por el mundo de la investigación y todo lo que ello implica. Un libro que se propuso desde el inicio, ser único en su género, toda vez que escudriña tópicos inexplorados y poco recurridos en las actividades del proceso investigativo.
Construyendo investigaciones  es un mapa hipertextual que podrás llevar a donde quieras y que sin duda te servirá de guía/brújula para transitar por la travesía metodológica que implica el proceso investigativo.
En  éste libro verás que las diversas etapas por las que atraviesa una investigación para llegar a una de sus múltiples producciones, no constituye una receta simplona, rectilínea, insípida, perfectamente estructurada y rígida. En esta obra rompemos paradigmas, al transitar de un proceso tradicionalista a uno creativo que haga posible trascender y generar/continuar conocimientos.
En Construyendo investigaciones  será común que leas términos relativos a las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y recibas la recurrente invitación a que interactúes con nosotros en las Redes Sociales, fundamentalmente en Twitter.
Además, te llevaremos a contenidos más allá de las páginas, escaneando Códigos QR y te daremos consejos para hacer más eficiente y enriquecedora tu experiencia en el camino de la investigación.
Soy una convencida de que formar investigadores consiste fundamentalmente en proporcionar herramientas para que cada cual encuentre su propio estilo; y la mejor manera de llevarlo a cabo es leyendo, escribiendo, observando, corrigiendo y volviendo a escribir; todo ello acompañado de tecnología, mente crítica y compaginando diversas áreas del pensamiento.
Esto y más, es lo que encontrarás en Construyendo Investigaciones un proyecto compartido en el que te vuelves protagonista.
Agradezco a PaideiaMx su apertura editorial y por ser la única consultoría en México dedicada a la generación de conocimiento.
 Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja
Coordinadora de la obra

Síntesis del prólogo
Después de más de treinta años dedicados a las actividades académicas en diversas universidades públicas y privadas, intentando apoyar a los estudiantes que se involucran en proyectos de investigación, individuales o colectivos, acerca de diversos tema de las ciencias sociales que les resultan especialmente atractivos o interesantes, y que en ocasiones  deben realizar para acreditar alguna asignatura o para presentarse a un examen de grado, ya sea a nivel de licenciatura, maestría o doctorado, no pensé que en una obra que lleva por título “Construyendo Investigaciones”, podría aportarme algún conocimiento nuevo o diferente a los que he adquirido durante mi vida como profesor universitario. Confieso que al concluir la lectura de la obra que ahora tengo la oportunidad de prologar, he constatado cuan equivocado estaba y confirmé que en la Ciencia nada es definitivo y el conocimiento siempre nos depara sorpresas, cambia, evoluciona y resulta un reto permanente para el investigador que busca la verdad consciente de que a lo más que podemos aspirar es a descubrir parte de la verdad de un fenómeno, pero nunca la totalidad.
La obra que ahora presentamos, es producto de la experiencia que han acumulado tres jóvenes investigadores, doctores en derecho, que se han dedicado a la investigación de temas relevantes en las ciencias sociales, como parte de su desempeño profesional y laboral en diferentes áreas del conocimiento. Cada afirmación, cada recomendación, cada sugerencia que encontramos en el curso de la obra, es producto de su propia experiencia, por lo que no se trata de una obra especulativa que se refugie en la doctrina o en teorías del conocimiento científico. Sin duda, la obra que presentamos tiene un valor epistemológico evidente, pero tal condición no le resta claridad, lo que permite una lectura ágil y muy fácil de comprender, sin menoscabo de que en el curso de la obra se aborden y analicen diversos problemas complejos que en obras similares se desarrollan de manera no tan clara o sólo para especialistas. 
Esta obra será de enorme utilidad para investigadores de las ciencias sociales con experiencia, pero también, sin duda, será de gran utilidad para el investigador joven que se inicia en esta aventura del conocimiento.
En la obra que presentamos, los autores se proponen y en mi opinión lo logran, llevar al lector, especialmente a quines se inician en este campo de la epistemología, paso a paso, por el camino que los llevará a lograr que la investigación se convierta en una aventura apasionante. No se trata de una obra técnica compleja escrita para especialistas, aunque insistimos, a los especialistas que la lean les resultará de enorme utilidad; al contrario, la obra “Construyendo Investigaciones”, está escrita con un estilo sencillo, accesible a toda persona que se acerque a su lectura.
Una novedad que resulta muy atractiva y de enorme utilidad, son las ligas electrónicas que permiten al lector entrar en contacto con otros espacios en donde se amplía o desarrollan con mayor profundidad, algunos de los temas  tratados por los autores.
He leído la obra en diferentes momentos y más de una vez, buscando los espacios o los capítulos que pudieran merecer un tratamiento especial en esta breve nota que aspira a transformarse en un prólogo, digno de la obra que se presenta. Fracasé en mis intentos, toda los espacios de la obra son relevantes, no encuentro uno que pudiera calificar como mejor que otros, todos los capítulos que la integran tienen un sentido que no admite desperdicios.
Vaya pues mi reconocimiento y mis felicitaciones a los autores de esta magnífica obra que sin duda tendrá gran éxito entre los estudiantes universitarios y entre los profesionales que ya se dedican a la investigación. ¡En hora buena!

 Dr. Ruperto Patiño Manffer


“¿CÓMO ELABORAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN? –GUÍA BITÁCORA-” Libro [2011]

Bárbara Cabrera (@BarbaraCabrera) y Samuel Hernández Apodaca (@iusfilosofo), autores de esta obra, nos invitan a través de 110 páginas a ser productores de investigaciones de calidad que aporten soluciones y conocimientos acordes a las diversas problemáticas en que estamos inmersos.
Para ello, es imprescindible conocer los métodos, técnicas y tipos de investigación, para que en conjunto el proceso de investigación arroje resultados que posibiliten obtener y presentar un buen producto.
Este libro fue elaborado pensando en ser una herramienta fundamental en la construcción del proceso de investigación; está diseñado para facilitar el trabajo de quien se inicia en estas labores, por lo que además de ser una obra de consulta para quien se dedica a estos menesteres, es texto que se recomienda para posgrado para la elaboración de la tesis. Además de poder ser utilizado como una bitácora de los hallazgos, dudas y certezas que surjan en el trayecto.
La obra en comento, está construida por cinco ejes rectores, a decir: a) método, metodología e investigación científica; b) la investigación jurídica; c) proyección jurídica; d) tesis: objeto y criterios; e) elementos comunicativos de la tesis. Trazados para acompañar a quien se inicia en la travesía intelectual de hacer investigación.
Recomendamos ampliamente su adquisición y lectura, por ser un instrumento imprescindible para ser consultado en cualquier etapa del proceso de investigación.
Para adquirirlos, contacta directamente con el distribuidor: paideiamx@gmail.com 
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