23/5/19

Revista Quaestionis #43 “GENERADORES DE CONOCIMIENTO” [especial de séptimo aniversario]


“El acceso público generalizado al conocimiento, al igual que la educación pública es uno de los pilares de nuestra democracia, una garantía de que podemos mantener una ciudadanía bien informada”
Scout Turow


Henos aquí, celebrando con ustedes un aniversario muy especial en Quaestionis, el séptimo de una publicación que desde sus páginas se ha propuesto provocar El Arte de Pensar. Desde entonces un camino de satisfacciones y aprendizajes hemos recorrido, convencidos de que el conocimiento cambia tu mundo y este debe transmitirse de manera ágil, fresca, novedosa y desde la libertad de cada pluma.
En este sentido, dedicamos este especial de séptimo aniversario a una parte de los protagonistas de El Arte de Pensar: los generadores de conocimiento, los cuales contribuyen a la construcción de una ciudadanía informada y proactiva, para que ésta se despoje de la imposición del pensamiento único, se decida a participar y con ello mejorar su calidad de vida y, por ende, fortalecer la democracia. Todo ello a partir de un denominador común: el conocimiento.
En este orden de ideas en la Sección Análisis, se presenta “De una sociedad de lectores a una sociedad de enfermos” del Dr. Silvino Vergara Nava; “Las letras al servicio del conocimiento” relevante aportación de la autoría de la Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja; “Los desafíos de la divulgación del conocimiento” aportación de mi autoría; así como “La Ciencia Jurídica como generador de conocimiento”, artículo del Dr. Alberto Zenteno Meza.
En Poderes Públicos se escudriña “Un Poder Judicial más abierto a la ciudadanía” de la Dra. Lucía Almaraz Cázares. En la sección Realidad socio-jurídica de este número encontrarán “La educación tiene hambre” del Dr. Silvino Vergara Nava; “La Verdad de la arbitrariedad” del Dr. Miguel Ángel Ortiz Cabrera; “¿Abolir los monopsonios?” del Dr. Silvino Vergara Nava.
Mientras que en la Sección Internet y Derecho se presentan “los dilemas de las redes sociales en la educación”. En Derecho en su tinta el libro recomendado en esta ocasión es “La tesis a través de los memes”. En los Diálogos para pensar “La batalla la hemos ganado. Ya no quedan positivistas” entrevista con el Dr. Carlos María Cárcova académico de Argentina.
Finalmente en la Sección Hic et nunc compartimos dos temas interesantes, el primero que aborda la Acción Ortográfica de... y el segundo que trata de los desafíos de la educación en el mundo.
A todos los que forman parte de Quaestionis, a los que están desde el número uno, a los que se han incorporado en el trayecto, así como a los que han transitado por estas páginas, les doy las gracias por ser equipo y por su compromiso con el conocimiento, generado con independencia y libertad de pluma. Además de un agradecimiento muy especial a los lectores, quienes nos retroalimentan, interactúan y ponen sobre la mesa de debate los artículos publicados, contribuyendo así a su difusión y a extender El Arte de Pensar.
Los convoco a leer, consultar, citar y retroalimentar estas aportaciones. Nos dará gusto conocer sus puntos de vista e interactuar con ustedes a través de nuestras redes sociales. En Twitter, Facebook, Instagram y SoundCloud nos encuentran como QuaestionisMx, será un privilegio intercambiar experiencias y conocimientos. Su opinión, es importante.

Dr. Samuel Hernández Apodaca
Director General

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25/3/19

Revista Quaestionis #42 “ÉXODO MIGRANTE Y REPATRIACIÓN”


“¿Por qué hay gente que se cambia de país? ¿Qué la empuja a desarraigarse y dejar todo lo que ha conocido por un desconocido más allá del horizonte? ¿Qué le hace estar dispuesta a escalar semejante Everest de formalidades que le hace sentirse como un mendigo? ¿Por qué de repente se atreve a entrar en una jungla foránea donde todo es nuevo, extraño y complicado? La respuesta es la misma en todo el mundo: la gente se cambia de país con la esperanza de encontrar una mejor vida”
“Vida de Pi” (2001) Yann Martel

La migración es un tema controvertido y de actualidad en la agenda internacional, el cual implica dejar el lugar o país de origen para establecerse en otro. Situación que a los ojos de algunos puede parecer muy simple e incluso constituir un acontecimiento interesante. Sin embargo, emigrar se da por múltiples razones, algunas de las cuales implican huir de la represión, la violencia, por cuestiones medioambientales y en definitiva, por falta de oportunidades.
Es así que este número de Quaestionis lo dedicamos en su tema central al “Éxodo migrante y repatriación”, que implican tanto la existencia de historias de vida, así como los diversos derechos de los migrantes, los cuales es importante observar, debatir, actualizar y divulgar, sobre todo en una época convulsa y de cerrazón donde la política de Donald Trump es de alzar el muro y cerrar las fronteras.
En este orden de ideas en la Sección Análisis, se presenta “Migración y políticas binacionales” una aportación de mi autoría, “Éxodo y derechos de los migrantes, de la Doctora Bárbara Leonor Cabrera Pantoja, y “Ciudadanía vs migrantes” artículo del Doctor Alberto Zenteno Meza. En Poderes P        íblicos se escudriña “Consultas populares ¿una nueva forma de gobierno en México? del Maestro Jorge Arturo Jaimes García y “Zapatismo jurídico” del Doctor Silvino Vergara Nava.
En la Sección Realidad socio-jurídica encontrarán “Labor policial frente a la seguridad pública” de la Doctora Lucía Almaraz Cázares y “Juárez: el crimen de la historia del Doctor Silvino Vergara Nava.
En la Sección Internet y Derecho se aborda lo concerniente a “El Ágora Digital”. En Derecho en su Tinta el libro recomendado en esta ocasión es “Derecho y Sociedad. Notas para entender la realidad”. Mientras que en los Diálogos para pensar, conversamos con el hermano José Filiberto Velásquez, activista pro derechos de los migrantes.
Finalmente en la Sección Hic et nunc compartimos que Meme y Selfie son vocablos que se incorporan al diccionario de la Real Academia Española; además de hablar del ¿Divorcio a través de un SMS?
Sin duda estamos ante nuevos tiempos que implican ser observantes de los distintos movimientos suscitados no solo en nuestros países, sino a nivel internacional, sobre todo porque estamos ante un proceso de mundialización e interconectividad, donde el desplazamiento de personas se incrementa año tras año, con todo lo que ello involucra.
Los convoco a leer, consultar, citar y retroalimentar estas aportaciones. Nos dará gusto conocer sus puntos de vista e interactuar con ustedes a través de nuestras redes sociales. En Twitter, Facebook, Instagram y SoundCloud nos encuentran como QuaestionisMx, será un privilegio intercambiar experiencias y conocimientos. Su opinión, es importante.

Dr. Samuel Hernández Apodaca
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11/3/19

“DERECHO Y SOCIEDAD. Notas para entender la realidad” [Libro, 2019] Varios autores. PaideiaMx.


PRESENTACIÓN
Agradezco a las Doctoras Lucia Almaraz, Marina Bugarín y Bárbara Cabrera y a los Doctores Arturo Martínez y Silvino Vergara que me hayan permitido coordinar esta obra que tienen en sus manos y que representa una aportación para el debate del derecho en la sociedad, pero no solo una sociedad de aula, sino una sociedad que día a día participa en la transformación del país, y que requiere de herramientas para la comprensión de la realidad.
Quienes participamos en Derecho y sociedad. Notas para entender la realidad, entregamos textos producto de la trayectoria académica y la experiencia profesional. Las aportaciones de los autores tienen eco en las necesidades que el país vive, pues se abordan temas diversos que tienen una correlación conjunta en la obra.
Las seis aportaciones que integran esta obra van desde la desobediencia civil hasta la inteligencia policial, y las mismas pueden leerse de forma conjunta o individual, pues constituyen lecturas que permiten generar conocimiento y opinión sobre temas correlacionados entre el derecho y la sociedad.
Los autores, todos con el grado académico de Doctores en Derecho, utilizan un lenguaje entendible que permite al lector comprender las ideas que se quieren transmitir y el conocimiento que se debe adquirir. Derecho y sociedad. Notas para entender la realidad, se constituye no solo como un material de lectura y consulta de aula, sino como un instrumento de debate y divulgación de las ideas sobre tópicos actuales que se debaten actualmente en nuestra sociedad.
En Derecho y sociedad. Notas para entender la realidad, se expresan ideas y conocimiento producto de un proceso de investigación que los autores realizamos, el lector encontrará en sus páginas ideas que le permitirán comprender a una sociedad cambiante, necesitada de transformaciones y proclive a participar en esas transformaciones, con este texto deseamos contribuir a esas transformaciones.
Finalmente agradezco a la Doctora Laura Noemí Lora, Docente-investigador de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires Argentina, que haya aceptado la invitación a prologar esta obra.

Dr. Samuel Hernández Apodaca
Coordinador, invierno de 2018

PRÓLOGO
Este es el trabajo de un grupo de profesores-investigadores mexicanos que nos revelan diversas realidades, y lo pueden hacer porque, de manera constante, se actualizan, aplican y difunden el conocimiento que producen. No escamotean el conocimiento, el entramado de nociones, principios que organizan y estructuran el saber.
Son ellos, con sus motivaciones e inquietudes, los que se acercan y construyen el conocimiento profundo (herramienta poderosa para la transformación social) permitiéndonos comprender los aspectos políticos, históricos, jurídicos, económicos, morales y sociológicos de la compleja sociedad mexicana en la que viven y que analizan críticamente. Están atentos, comprometidos con las transformaciones y cambios sociales que se van produciendo, y no se limitan tan solo a los contextos políticos y jurídicos de los que forman parte, sino que también, como poseedores de conocimientos acerca de las transformaciones globales, acompañan el ritmo vertiginoso del mundo en la posmodernidad. Están en el mundo, son los partícipes de la aldea global de Marshall McLuhan.
Son un equipo interdisciplinario que reflexiona mediante elaboraciones conceptuales y teóricas que le dan sustento al mismo, y provienen de diversos campos disciplinares, tales como la filosofía del derecho, la lógica, la informática, las ciencias políticas, la investigación empírica, la sociología jurídica, el análisis económico del derecho, el derecho educativo; con conocimientos, además, de las modernas técnicas del análisis del lenguaje, entre tantas otras disciplinas. Conocimientos todos de gran importancia para el jurista y sus prácticas. Complementan sus marcos teóricos con la utilización de una diversidad de métodos, destacándose el pluralismo metodológico tan preciado en las ciencias sociales.
Traen propuestas para debatir a partir de visiones no formalistas o dogmáticas del derecho; visiones que, desde la interdisciplinariedad que practican, ofrecen nuevos elementos para pensar lo jurídico.
El libro lleva por título principal las palabras Derecho y Sociedad, acerca de lo cual quisiera introducir algunas nociones y discusiones que actualmente se leen acerca del campo de estudio de la sociología jurídica.
Partiendo de estas consideraciones, el presente trabajo, que Samuel Hernández Apodaca coordina, reúne temáticas consideradas por los sociólogos del derecho propias del campo de su disciplina; esta obra se podría contemplar como un valioso aporte al campo de la sociología jurídica. Asimismo, ella contiene la temática relativa a la participación política, compuesta por los temas de la movilización política y de la democracia, además de la manera en que el derecho interactúa con la construcción de sistemas y procesos democráticos. Tan solo éstas bastan para decir que estamos ante la presencia de una obra que aporta al campo de los estudios sociológicos y jurídicos sobre Latinoamérica.
Considerando ahora los trabajos individuales, puedo decir que, como autor de la compilación, a través de su primer capítulo, Samuel nos introduce en un tema de preocupación mundial actual y, asimismo, preocupación de todos los autores de esta compilación: preservar y estimular el Estado de Derecho (pilar de la democracia) al igual que la separación de los poderes.
Nos señala que la Constitución no debe ser interpretada de forma aislada, sino, por el contrario, en un proceso integrador que contextualice el texto en un proceso social y político cambiante y dialéctico, en el cual, mediante el ejercicio y uso racional de la desobediencia civil, fortalecemos la constitucionalidad cuando destruimos las normas o acciones gubernamentales que vulneran a la Constitución. Resalta la relevancia de una Constitución real congruente con la experiencia de los tiempos y los valores para, de esta manera, contribuir a la armonía social.
Por su parte, en su aportación La divulgación del conocimiento en la transformación de la sociedad, Bárbara Cabrera refiere palabras que se utilizan y escuchan en más de una ocasión: publicar, difundir, comunicar, transmitir, emitir, como sinónimos de un término afín: divulgación para que los ciudadanos con información se tornen menos vulnerables al pensamiento único, a los discursos incuestionables y la toma de decisiones unilateral; convirtiéndolos en personas más reflexivas, críticas y propositivas. Sin duda, el conocimiento cambia tu mundo y, bien utilizado, lo transforma.
La autora sostiene que para propagar el conocimiento tenemos como punto central las diversas etapas por las que transita el proceso de divulgación; en un papel destacado se encuentran las TIC, instrumentos a través de los cuales se divulgan esos saberes, donde los divulgadores se convierten en proveedores.
Bárbara nos recuerda que es oportuno mencionar que la generación y provocación de cambios en la sociedad, lo cual invariablemente influye hacia otros sectores, debe llevarse a cabo teniendo conocimiento; ello ayuda tanto a combatir las Fake News, así como a construir una informada y adecuada toma de decisiones.
El tercero de los trabajos aquí compilado pertenece a Arturo Martínez Sánchez, quien aborda un tema con fuerte impacto en la educación: la corrupción. Cita a Locke: “Tenemos el deber de preocuparnos por la educación que reciben los niños, ya que de ello dependerá que tengamos ciudadanos virtuosos y útiles para la sociedad”.
Sin dudas, los niños, como seres humanos, son actores indispensables para la comprensión y construcción de lo social. Un análisis de la sociedad sin referencia a ellos estaría incompleto. La problemática de la falta de acceso a la educación de los niños y la deserción escolar como fenómenos que afectan a un sector vulnerable de la sociedad es una más de las muchas vulneraciones de los derechos humanos de los niños establecidos en la Convención Internacional de los Derechos del Niño, vulneraciones que ponen en evidencia la falta de efectividad normativa relativa a actores sociales tradicionalmente desconsiderados.
El autor denuncia que la educación superior solo atiende a un 16 por ciento de la población, lo que demuestra lo lejos que se está de garantizar la educación a los jóvenes ciudadanos, hechos que son, claramente, obstáculos para un proceso incluyente extensivo y profundo de democratización. En este sentido, es dable señalar que las políticas públicas que se pretendan eficaces tendrán que responder al desafío de hacer compatibles ciertos conceptos de la vida válidos para la persona con acciones que apoyen las condiciones institucionales necesarias para que los niños y jóvenes, en tanto sujetos de derecho, encuentren marcos de referencia que les permitan formar coherentemente su identidad personal.
Por otra parte, María Marina Bugarín López, con su trabajo titulado El papel del derecho en la construcción de un nuevo modelo educativo, propone un tema para las agendas mundiales, regionales, locales, gracias a su análisis. Para éste, recurre a las fuentes del derecho y señala que el derecho educativo surge con la sociedad misma como hecho de la vida social, cuya autoridad creadora del derecho en la escuela es la comunidad educativa y cuya legitimación está dada por la participación de todos y cada uno de los componentes de esa comunidad regulada por un marco legal. La norma creadora puede ser desde una norma supranacional hasta una norma de convivencia en tanto que fundamento de la validez de un derecho sujeto. Por su fuerza creadora, el derecho educativo se manifiesta en cualquier sociedad universal.
Aquí resalto, una vez más, la importancia del marco jurídico mínimo de referencia que reconoce a los niños y adolescentes como sujetos de derecho, el cual promueva su participación en los procesos que los involucren, como lo son los derechos humanos y el principio rector de la Convención Internacional de los derechos del niño (art. 12º). Garantizarlos formal y materialmente es responsabilidad de todos, de acuerdo a los compromisos que asumimos al ratificar los tratados internacionales de derechos humanos.
Nos señala que el papel de la educación, en relación con el derecho, ha transitado diversos escenarios; a veces tutelado por el derecho público, otras señalado por el derecho privado. En la actualidad el “Derecho educativo” es un derecho social que “se enfrenta al problema de una vida humana digna con nuevos valores, con la igualdad en la esperanza de un desarrollo integral que le permita al ser humano alcanzar situaciones espirituales y morales de mayor jerarquía”.
Respecto del autor Silvino Vergara Nava, me permito, dado que hace pocas semanas atrás presenté su libro Entre depredación e Indiferencia en la facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, transcribir lo que en aquella circunstancia referí respecto de su persona: es un ser generoso, amable, inquieto, curioso, ávido de conocimiento; de manera constante se actualiza, aplica y difunde el conocimiento que produce críticamente.
A diferencia de esa época descripta como de malestar e indiferencia no formulados, Silvino tiene, al igual que los autores de la obra que prologo, lo que, según Mills, se requiere de un analista social comprometido, la cualidad mental que los ayuda a usar la información y a desarrollar la razón para conseguir recapitulaciones lúcidas de lo que ocurre en el mundo y de lo que quizá está ocurriendo dentro de ellos, poniendo en claro los elementos de malestar e indiferencia contemporáneos.
La particularidad de Vergara Nava es su descripción respecto de que el nuestro es un tiempo de “depredación e indiferencia”.
El capítulo de esta compilación, escrito por Silvino, caracteriza las corrientes actuales del pensamiento jurídico occidental-europeo y las propuestas del Neo-constitucionalismo y garantismo, y busca hacer más participativo al derecho en la sociedad.
Reflexionar sobre garantismo jurídico lo conduce a la referencia de uno de sus ideólogos, Ferrajoli L. De este modo, denuncia la abolición de cátedras de filosofía del derecho, las asignaturas de teoría del derecho fundamentales para la enseñanza de lo jurídico y su relevancia para la construcción de una sociedad mejor, entendiendo que un factor relevante de esto es el actual “sistema global económico-técnico”. Sin filosofía del derecho, no hay posibilidad de comprender ni interpretar la Constitución, los limites y alcances de la función judicial, el papel de la administración pública, la posición del legislativo y, sobre todo, no habría manera de analizar críticamente si la política prevalece sobre el derecho o si el derecho sobre la política ni, finalmente, contribuir, a través del porqué del derecho, al desarrollo humano.
El último de los capítulos, La inteligencia policial en México: su deficiente aplicación en la investigación de delitos, su autora, Lucia Almaraz Cazares, remite a las prácticas primitivas con las que se investigan los delitos, las cuales se basan en el uso de la “inteligencia policial” que adquiere datos de manera ilegal bajo el argumento de la seguridad pública.
Estas conductas comprometen, claramente, el principio de legalidad establecido en nuestras Constituciones; vulneran principios éticos que afectan la validez de cualquier trabajo que pretenda carácter de cientificidad y contribuyen a la corrupción con fuerte impacto en el Estado de Derecho, que —como dije— es un tema al que se han abocado todos los autores de este libro.
Por ello, la autora apela a la capacitación necesaria para contar con profesionales aptos para enfrentar las realidades delincuenciales que aquejan a los ciudadanos.
Sin duda, la lectura de estos trabajos contribuirá para transformarnos en personas más reflexivas, críticas y propositivas. No se equivoca Bárbara cuando afirma que el conocimiento cambia tu mundo y, bien utilizado, lo transforma.
Por último, quiero felicitar por la edición y publicación de la presente obra colectiva, ya que es lo que permitirá la generación de sinergias.

Laura Noemí Lora
Buenos Aires, Argentina
Diciembre de 2018

ÍNDICE
I. Presentación
II. Prólogo
LA DESOBEDIENCIA CIVIL EN EL CONTEXTO DE LA ACCIÓN SOCIO-JURÍDICA
Samuel Hernández Apodaca
LA DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD
Bárbara Leonor Cabrera Pantoja
LA CORRUPCIÓN EN MÉXICO Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN Y EL ESTADO DE DERECHO
Arturo Martínez Sánchez
EL PAPEL DEL DERECHO EN LA CONTRUCCIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
María Marina Bugarín López
¿NEO-CONSTITUCIONALISMO O GARANTISMO?
Silvino Vergara Nava
LA INTELIGENCIA POLICIAL EN MÉXICO: SU DEFICIENTE APLICACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN DE DELITOS
Lucía Almaraz Cázarez.

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24/1/19

Revista Quaestionis #41 “PODER Y CONSULTAS CIUDADANAS”



“La no violencia no es pasividad estéril, sino una poderosa fuerza moral que se hace para la transformación social”
Martin Luther King

El poder, del latín posere, se refiere a la capacidad, la facultad o habilidad para llevar a cabo determinada acción. Habitualmente es ejercido por las autoridades y en pocas ocasiones se considera a la ciudadanía como depositaria de este, lo cual es así por mandato constitucional, tal como lo expresa el artículo 39 de la Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos que en una parte dice “todo poder público dimana del pueblo y se instituye para beneficio de éste”. Mientras que las consultas ciudadanas constituyen un mecanismo de participación ciudadana, para incidir en la toma de decisiones.
Poder y consultas ciudadanas son dos componentes que deben ir unidos para la construcción de un país. Ante el cambio de gobierno en México y en algunos países de América Latina, decidimos incorporar estas temáticas en el primer número de Quaestionis de 2019. Elementos que desde nuestra perspectiva son imprescindibles para la transformación social.
En la Sección Análisis, se presenta: “Consultas y nuevo gobierno” del Dr. Silvino Vergara Nava; “Derecho y Cuarta Transformación” una aportación de la autoría de la Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja, así como “Poder y participación ciudadana, artículo de mi autoría. En Poderes Públicos se escudriña: “La legitimidad parlamentaria” del Dr. Alberto Zenteno Meza.
“Infancia y adolescencia: políticas públicas y marco normativo en Colombia.” de la autoría de la Dra. Olga Sofía Morcote González y el Dr. Julio Armando Rodríguez; así como: “Derecho y oclocracia” del Dr. Silvino Vergara Nava, conforman la sección Realidad socio-jurídica de este número.
En la Sección Internet y Derecho se explica lo relativo a: “Las benditas redes sociales” aportación de la Dra. Bárbara Cabrera. En Derecho en su tinta el libro recomendado en esta ocasión es “Derecho y sociedad. Notas para entender la realidad” de la Dra. Laura N. Lora. Finalmente en la Sección Hic et nunc compartimos un tema sumamente trascendente, que incluye una: “Guía de seguridad en Internet para mujeres”.
Desde Quaestionis pugnamos porque el año que inicia sea uno donde se consoliden cambios a favor de mejorar las diversas políticas públicas que incidan en mejorar la calidad de vida. Avancemos juntos y contribuyamos a conformar el poder ciudadano que los nuevos tiempos exigen.
Los convoco a leer, consultar, citar y retroalimentar estas aportaciones. Nos dará gusto conocer sus puntos de vista e interactuar con ustedes a través de nuestras redes sociales. En Twitter, Facebook, Instagram y SoundCloud nos encuentran como QuaestionisMx, será un privilegio intercambiar experiencias y conocimientos. Su opinión, es importante.

Dr. Samuel Hernández Apodaca
Director General

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1/1/19

2019, año de la divulgación del conocimiento en PaideiaMx


Para derribar las barreras del status quo: escuchen, vean, lean y contrasten más todo el tiempo”
Dra. Bárbara Cabrera


En PaideiaMx estamos convencidos de la importancia del conocimiento y del papel que tenerlo representa, de ahí que nuestra filosofía sea la de ser generadores de “Conocimiento para cambiar tu mundo” eje neurálgico a partir del cual construimos esos saberes de manera ágil, coyuntural y planteado desde el lenguaje de la divulgación, para estar al alcance de todo público.
Por ello dedicamos esta anualidad a su divulgación, erigiéndonos en pregoneros del conocimiento, para provocarlo, contrastarlo, gestionarlo, extenderlo y continuarlo, invitándolos a todos ustedes a unirse a esta encomiable labor, con diversas actividades que convocaremos a través de nuestras redes sociales.
Mientras tanto, pasen y hagan suyo el conocimiento que cambia tu mundo. En PaideiaMx lo ponemos a disposición aquí http://paideiamx.blogspot.com/p/pu.html
¡Será un privilegio saber de ustedes! En Twitter, Facebook e Instagram nos encuentran como PaideiaMx ¡intercambiemos puntos de vista y conocimientos! Su opinión, nos interesa.
Además pueden contactarnos vía correo electrónico paideiamx@gmail.com  o WhatsApp +52 1 33 1071 1434
¡Disfrutemos juntos de provocar un cambio, a partir del conocimiento!

Dr. Samuel Hernández Apoadaca
CEO & Founder de PaideiaMx
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26/11/18

Revista Quaestionis #40 “CIUDADANÍA Y POLÍTICAS PÚBLICAS”


“Un electorado educado es un electorado poderoso. Una ciudadanía enterada es la mayor defensora de la libertad. Un gobierno iluminado es un gobierno democratizador”
Kofi Annan


Se va 2018, una anualidad muy movida donde hubo elecciones en diversos países, lo cual dio nuevo rumbo a unos y en otros, continuismo al establishment. En México, 30 millones 113,483 sufragios, de los cuales 63,863 provinieron de mexicanos que residen en el extranjero, determinaron un cambio régimen, lo que representa el 53.19% de los electores. Andrés Manuel López Obrador inicia su sexenio el 1 de diciembre de 2018. La cuarta transformación, está en marcha.
Cada vez es más evidente el papel destacado del poder ciudadano en temas relativos a la agenda pública, lo cual puede constatarse en las redes sociales, especialmente en Twitter, donde existen posicionamientos definidos, además de ser herramientas a partir de las cuales nos organizamos y manifestamos. Es así que para despedir este año, el número 40 de Quaestionis lo dedicamos a la ciudadanía y políticas públicas, componentes fundamentales para orientar y dar seguimiento a los distintos gobiernos.
De esta manera, en la sección Análisis, se presenta “Políticas públicas y poder” un texto de mi autoría; “Los constructos de la racionalidad, el lenguaje y el derecho para la sociedad actual” de la Dra. Biella Castellanos Yángulova. “Movimientos sociales en el ciberespacio” una aportación de la autoría de la Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja, “Un mundo sin indignados” del Dr. Silvino Vergara Nava; y “Movimientos sociales e injusticias epistémicas” del Dr. Julio Armando Rodríguez Ortega.
En Poderes Públicos: “La gobernanza judicial en México: un estudio de caso, el Estado de Jalisco” artículo del Dr. Luis Enrique Villanueva Gómez. “Los libros, revistas y periódicos aún son impresos” del Dr. Silvino Vergara Nava; “La ponderación en tiempos de los derechos fundamentales” del Dr. Alberto Zenteno Meza; y “Pluralismo y seguridad como móviles del activismo social” de la Mtra. Berenice Sánchez Silva, conforman la sección Realidad socio-jurídica.
Finalmente en la sección Hic et nunc compartimos: “XIX congreso nacional y IX Latinoamericano de sociología Jurídica en Argentina”.
A nombre de todos quienes formamos parte de este proyecto editorial, les deseamos a nuestros lectores un buen cierre de año, que sus objetivos hayan sido alcanzados y se dispongan a conquistar el éxito en 2019.
¡Felices fiestas! ¡Felices conocimientos!
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24/9/18

Revista Quaestionis #39 “MOVIMIENTOS SOCIALES Y POSMODERNIDAD. A 50 años del 68”



“Un cambio social real nunca ha sido llevado a cabo sin una revolución. Revolución no es sino el pensamiento llevado a la acción”
Emma Goldman

En octubre se conmemoran 50 años de los movimientos sociales y estudiantiles de una generación que trajo consigo cambios fundamentales en nuestras libertades actuales. Por ello, para contribuir al debate abierto, analítico y para la desmemoria, el número 39 de Quaestionis lo dedicamos a “Movimientos sociales y posmodernidad. A 50 años del 68”.
Para nosotros es fundamental mantener presente la relevancia los movimientos sociales en el mundo, así como las transformaciones socio-jurídicas y políticas que marcaron a toda una generación.
De esta manera, en la Sección Análisis, se presenta “1968-Ayotzinapa” de la autoría de la Dra. Bárbara Leonor Cabrera Pantoja, así como “¿Cuántos 2 de octubre más?, aportación del Dr. Silvino Vergara Nava; “México 1968, a cincuenta años de la tragedia” del Mtro. Jorge Arturo Jaimes García; “1968: la rebeldía ante el autoritarismo” del Mtro. José Alberto López Damián.
En Realidad socio-jurídica se escudriña “Gandhi inspiración para los movimientos sociales de los años sesenta” aportación de mi autoría; “Batallas de las políticas de izquierda” del Dr. Silvino Vergara Nava; “La justicia en México: toda una novela” del Dr. Heberardo González Garza.
Mientras que en la Sección Internet y Derecho se explica lo concerniente a los retos de las redes sociales en la modernidad líquida. En Derecho en su tinta el libro recomendado en esta ocasión es “Xalapa, 1968. La revuelta juvenil a medio siglo” de Pedro Lizárraga Cuevas.
Finalmente en la Sección Hic et nunc compartimos: “Libros del caso Ayotzinapa y del movimiento estudiantil del 68”.
Indudablemente, movimientos sociales como el estudiantil de 1968 en México y varias partes del mundo, imprimieron un sello distintivo a una generación que luchó y continúa pugnando por derechos. Un pertinente ejemplo que es ineludible observar para actuar y proponer en consecuencia, en una época de posmodernidad y de tiempos líquidos, como afirmó Zygmunt Bauman.
Los convoco a leer, consultar, citar y retroalimentar estas aportaciones. Nos dará gusto conocer sus puntos de vista e interactuar con ustedes a través de nuestras redes sociales. En Twitter, Facebook, Instagram y SoundCloud nos encuentran como QuaestionisMx, será un privilegio intercambiar experiencias y conocimientos.
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3/9/18

“INVESTIGÓCRATA: El poder de la investigación” [Libro, 2018] Autora: Dra. Bárbara Cabrera. Prólogo: Dr. Samuel Hernández Apodaca




NOTA: Este libro, forma de la Saga PaideiaMx para elaborar investigaciones de éxito. Lo acompañan: “¡Santo Internet! –para investigar: busco, evalúo, cito y divulgo-” https://bit.ly/2FDmlAR “Construyendo Investigaciones” http://bit.ly/1Jv2GNK, “Lecciones de Derecho Comparado” http://bit.ly/2bCM39o, y “¿Cómo elaborar un trabajo de investigación? Guía bitácora” http://bit.ly/2gr8v9d


Cada que termino de plasmar mis ideas en una  


 
publicación para transformarse en  conocimiento me siento súper poderosa”
Bárbara Cabrera

I. PRESENTACIÓN
El que tienes en tus manos es un libro que ve la luz para contribuir a una manera distinta de transitar el proceso investigativo, el cual no se reduce a las etapas repetidas una y otra vez en los libros tradicionales de metodología, así como no se ciñe a las habituales clases impartidas donde quien está frente a grupo enseña a no salirse del instructivo y se convoca a seguir las añejas formas para hacer investigaciones.
Esta obra es parte de la Saga PaideiaMx para elaborar investigaciones de éxito, a partir de la cual quienes contribuimos en cada uno de los libros, aportamos una visión única y fresca para la construcción y propagación del conocimiento, a través de edificar un camino que debe ser apasionante, al que cada quien deberá imprimir su sello creativo.
Con “Investigócrata: el poder de la investigación”, muestro una perspectiva novedosa acerca de cómo vivir la consecución de este proceso, que permita la generación y provocación de conocimiento, esto como resultado de mi experiencia en estos menesteres. Para ello, he dividido el libro en dos partes.
En la primera, que será el hilo conductor hacia la segunda parte, encontrarás una serie de apuntes acerca de la investigación, donde entre otros puntos explico lo relativo a su proceso, incluido un punto fundamental que regularmente queda fuera de la metodología tradicional: hablar y transitar hacia la era de la divulgación, que de suyo implica un proceso propio. Dichos tópicos dan inicio con una introspectiva, hasta llegar al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y las redes sociales como difusoras del conocimiento. Pasando por temas como la destreza de preguntar, tema dirigido a privilegiar la utilización de esta herramienta para el bien hacer y bien conducir el proceso investigativo. Además, en esta primera parte, se dilucidan tópicos concernientes al conocimiento, aunado a –como lo anticipé- amplificar lo relacionado a la divulgación, donde explico su importancia y presento las diversas etapas que conforman su proceso.
La segunda parte de esta obra está dedicada a explicar la significación de Investigócrata, un vocablo de mi creación. En esta tesitura comienzo con un preámbulo, seguido de escudriñar la naturaleza de la investigación que conduce a proporcionar la definición de investigócrata. Continúo el desarrollo de este concepto reconociendo su anatomía, para llegar a hablar de su papel en el escenario socio-jurídico y político. Finalizo este apartado con el manifiesto del investigócrata, donde sintetizo la trascendencia de este ideal de protagonista que pugno este presente y prolifere en el mundo de la investigación, la generación, así como en la propagación del conocimiento.
Tómese en cuenta que los contenidos y cada una de las letras e ideas que conforman “Investigócrata: el poder de la investigación”, deberán acompañarse de altas dosis de pensamiento crítico-analítico-reflexivo, así como complementar con la Saga PaideiaMx para elaborar investigaciones de éxito.
Dicho esto, convoco a introducirse en las temáticas que pongo a disposición, así como a intercambiar puntos de vista, en Twitter donde me encuentran como @_BarbaraCabrera

Entre letras, con mi café y a un tweet de distancia
La autora


PRÓLOGO
El trabajo que en esta ocasión nos presenta la Doctora Bárbara Cabrera es una obra fundamental para contribuir a la formación de una sociedad del conocimiento, una sociedad informada que tiene su basamento en la formación de gente comprometida con la investigación al servicio de la transformación de su entorno y en consecuencia de su país.
En Investigócrata: el poder de la investigación, la autora nos presenta un escenario diferente, que rompe con los esquemas tradicionales cuando de hacer investigación se trata. La obra tiene la fortaleza de no repetir las viejas recetas, de no ser un manual riguroso para hacer investigación. Desde investigócrata la autora asume el compromiso de formar investigadores a partir de un ejercicio de libertad.
En el libro, la Doctora en Acción aporta elementos necesarios para que el lector dimensione la importancia que tiene hacer investigación. La autora divide su libro en dos partes, en la primera expone conceptos, ideas, tipos de productos de investigación, pero también nos presenta elementos de realidad, la escasa investigación.
En el punto sobre “la destreza de preguntar” Bárbara Cabrera nos ayuda a reflexionar sobre la utilidad de inquirir, las técnicas para elaborar preguntas, y los tipos de preguntas. Le sigue “conocimiento e investigación en acción”  pero no se detiene ahí, pues la especialista en procesos de investigación nos advierte que de nada sirve hacer investigación si no se divulga y para ello nos recuerda que están las Tecnologías de Información y Comunicación, así como las redes sociales.
En la segunda parte, titulada “Investigócrata” la autora delinea su anatomía y su papel. Advierte de igual forma que “un investigócrata es y debe ser revolucionario, al no someterse ni limitar su actuación a reglas preconcebidas”. En este mismo apartado también nos entrega un manifiesto que convoca al pensamiento crítico, donde destaca la figura del detective intelectual.
Invito al lector hacer  uso indiscriminado del conocimiento que aquí se encuentra, Bárbara Cabrera sintetiza su experiencia de años en investigación en esta obra, un libro que convoca a romper todo estereotipo que se tiene sobre quien lleva acabo este tipo de actividades. Hacer suya esta obra sin duda transformará su pensamiento y su vida.

México, agosto de 2018
Dr. Samuel Hernández Apodaca
@iusfilosofo

ÍNDICE
I. Presentación
II. Prólogo
PRIMERA PARTE: APUNTES SOBRE INVESTIGACIÓN, SU PROCESO Y LA ERA DE LA DIVULGACIÓN
1. INTROSPECTIVA: CARENCIA DE INVESTIGACIÓN E INVESTIGADORES
1.1 Conceptualización de investigación
1.2 Formación de investigadores
1.3 Investigaciones armónicas y multidisciplinarias
1.4 Vigencia y acceso a la información
1.5 Tipos de producciones resultantes del proceso de investigación
1.6 Causas y consecuencias de la escasa investigación
2. LA DESTREZA DE PREGUNTAR
2.1 Conceptualización de pregunta
2.2 Tipos de preguntas
2.3 Utilidad de inquirir
2.4 Técnicas para elaborar preguntas
2.5 Círculo virtuoso del conocimiento
3. CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EN ACCIÓN
3.1 Prolegómenos
3.2 Conocimiento
3.3 Investigación
3.4 Acción
4. LA DIVULGACIÓN DEL CONOCIMIENTO, SU IMPORTANCIA Y PROCESO
4.1 Preámbulo
4.2 Poseer un conocimiento
4.3 Seleccionar el público
4.4 Traducir el mensaje a un lenguaje claro
4.5 Elegir los mecanismos y herramientas para difundirlo
4.6 Lanzar el o los mensajes
4.7 Dar continuidad
4.8 Generar sinergias
4.9 Interactuar, intercambiar ideas, ampliar la información
4.10 Tomar nota para nuevas líneas de acción e investigación
4.11 Dar paso nuevamente al proceso investigativo
5. EL USO DE LAS TIC Y LAS REDES SOCIALES COMO DIFUSORAS DEL CONOCIMIENTO
5.1 Uso de la tecnología: herramientas imprescindibles para la investigación
5.2 Brecha digital y manejo de las TIC
5.3 La difusión del conocimiento a través de las redes sociales
SEGUNDA PARTE: INVESTIGÓCRATA
1. Introito
2. Naturaleza definición
3. Anatomía
4. El papel del investigócrata
5. Manifiesto del investigócrata
III. Colofón
IV. Saga PaideiaMx para elaborar investigaciones de éxito
V. Fuentes de investigación y consulta

Para adquirir esta obra envía correo a paideiamx@gmail.com  o vía WhatsApp de PaideiaMx +52 1 33 1071 1434
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